PDA

Orijinalini görmek için tıklayınız : evde 0-1 yaş etkinlikleri nasıl yapılır



Rukiye Vural
26.02.2015, 16:21
Aktarma Etkinliği
burcu-kaan.blogspot.com
Montessoride aktarma aktivitesinin önemini hepimiz az çok biliyoruz.Neden önemli,çünkü kaptan kaba aktarma çalışması'nda elle transferi yeterince yapmamış bir çocuktan kaşıkla transfer etmesi beklenmez.(Siz eline kaşık verseniz de o bir iki denemeden sonra elle transfere yönelecektir).

Oğluma kum havuzunu alırken çok amaçlı kullanacağımızı düşünerek almıştım,aynen de düşündüğüm gibi oluyor.Epeydir aklımda olan aktarma aktivitesini nihayet gerçekleştirdik .Kaan'ın bu kadar keyif alarak yapacağını bilseydim çok önceden hazırlardım. Birlikte aktivite yaparken daha önce hiç sıkılmadan tam olarak bir saat oynadığı olmamıştı.

Normalde tüm çalışmalar soldan sağa yapılır (yazmaya hazırlık amaçlı) ama kaptan kaba aktarma çalışmalarında dolu kap sağda bulundurulup,sağdan başlanması gerekiyor.Bu nedenle önce havuzumuzun sağ tarafına fındıkları doldurdum.Sonra hemen gidip oğluma teklifte bulundum "Oğlum fındık aktarma çalışması yapmak ister misin?" diye sorunca hemen benimle oyun alanına geldi.Önce oturdum ve sessizce fındıkları dolu olan taraftan boş tarafa aktardım,bu sırada Kaan'da beni izliyordu.Sonra ordan kalktım ve Kaan efendi hemen taburesini havuza yaklaştırıp başına oturdu.Aldı eline kepçeyi direk olarak etkinliğe başladı, hemde hiç zorlanmadan.Defalarca dolu tarafı boş tarafa aktardı,o boşalttıkça ben tekrar sağ tarafa doldurdum ve bu şekilde bir saat boyunca aktarma yaptı.Hatta bir süre sonra ben yanından ayrılıp mutfağa geçerek işimi yaptım.Kaan ise hala devam ediyordu.Zaten oğlum doldur-boşalt,aç-kapa gibi oyunları hep severdi.

Bir saatin sonunda sıkılmaya başlayınca artık işi şebekliğe vurarak, elleriyle havuzun içinde dağıtmaya başladı,Fındıklardan çıkan şıngır şıngır sesler çok hoşuna gitmiş olmalı ki bu karıştırma ve ortaya saçma işi ile de oldukça zaman geçirdi. Son aşamamız ise havuzdan alıp yerlere atmak olunca aktivitemiz son buldu. En son görevi ise döktüğü fındıkları tekrardan geri toplamaktı :)
13083

Bu etkinliği yapabileceğiniz diğer mataryeller
13085
13084
13086
13087
13088

bir kaç örnek verdik sadece bu etkinlik için siz hayal gücünüzle çok daha fazla materyal geliştirebilirsiniz

joyhbuber
07.04.2015, 19:35
Etkinlik tablosu

18850


Bebeklerde görsel etkileşim : Resimlerdeki,fotograflardaki ve nesnelerdeki görüntüsüne konsantre olmasını,odaklanmasını ve bakmasına fırsat sağlamalı ve teşvik etmeliyiz
Çocuk şarkıları,şiirler tekerlemeler dilsel sözel gelişimi için önemlidir.
İzleme-Takip :Farklı şekiller ve renkler üzerindeki görsel odaklanmayı geliştirmek için önemlidir.
Kavrama-Sıkı sıkı tutma : Şekiller ve renklerdeki görsel odaklanma el göz koordinasyonunu geliştirir.
Yuvarlanma :Koordinasyon ve vücut hareketlerine odaklanma
Dokunma : Nesnelere ve insan yüzlerine Duyusal ve dokunsal odaklanma farklı dokuları keşfetmeyi ve dokunma duyusunu geliştirir.
Tek nesne algısı :Renk ve şekil farkındalığına fırsat vermek,merakı artırır,motor ve konsantrasyon becerilerini geliştirir.
Bebeğin sosyal etkileşimi:Kendi algısını geliştirir(anneden farklı olarak),iletişim içerisinde diğerlerine konsantre olabilme yetisinı artırır.
Basit nesnelerin isimleri : Farklı yeni kelimeler öğretmek,Görsel gelişimine ve konsantrasyon becerilerine yardımcıdır.
Genel görünüm(yüzün rengi,beniz)Sosyal becerileri.,Kendi algısını (anneden farklı olarak)ve vücut farkındalığını geliştirir.
Kelime dağarcığını artırır .
Kumaş ile eğlence dokunma duyusunu besler.
Görsel kullnamayı teşvik eder ince motor becerilere katkı sağlar.
Bebeklere okuma: Kitaptaki benzer nesneleri tanımlar. Görsel,ince motor ve dil gelişimine etki sağlar.
Ses şişeleri:İnce motor beceriler,Erken dilsel ve işitsel zekaya katkı sağlar.
Eşyaların yeri : Nesne devamlılığına katkı sağlar.
Hazine sepeti:Özgürlük duygusunu destekler,merakı duygusunu artırır,odaklanma ve konsantrasyonu geliştirir.
Tencere-tava mutfak eşyaları : İşitsel anlamda sesleri ayıt etmesine ,ince motor hareketlerin gelişimine katkı sağlar(el-göz koordinasyonu)

joyhbuber
07.04.2015, 19:46
Elaine seminere ilk olarak Montessori'nin Emici Zihin (The Absorbent Mind) teoreminden bahsederek başladı. Maria Montessori yaptığı gözlemler sonucu 0-3 yaş arası çocukların hiç bir derse ihtiyaçları olmaksızın her şeyi kendi kendilerine öğrenebilecekleri sonucuna varmış. Tabi uygun ortam hazırlanırsa. Bu ortama "prepared environment" yani hazırlanmış çevre denmektedir. Çocuğun kendi bağımsızlaşma sürecini yöneten, koordineli hareketini sağlayacak güvenli "basit" ev içi düzenlemelerden oluşuyor.
Ev içi düzenlemeleri yaparken dikkat edilmesi gereken şey her eşyanın bir yeri olması gerektiği, ve her eşya veya oyuncak için belirli bir zaman ayrılması ve her eşyanın bir anlamı ve amacı olması gerektiği vurgulandı. Bunun yanında en önemli ve sanırım benim asla yapamadığım konu "isolation and reduction"; yani izolasyon ve azaltma idi. Az sayıda oyuncak (gerçekten az, hatta çok az sayıda olmalı, bu kadar çok değil)

18853

Ben meğerse evin bu köşesini çocuğa göre düzenlerken çok çok büyük bir hata yapmışım , ben çocuğun ulaşabileceği yere sepetler içinde oyuncaklarını bir düzen içinde koymaya çalışmıştım. Bunun için salondaki kütüphaneyi kullandım, fakat 1 sene içinde o kadar çok oyuncak hediye geldi ki açıkçası önüne geçemedim. Öykü'ye sanırım hiç oyuncak almadık, ama bunların hepsi Öykü'den önce doğan 3 yeğenimden arta kalanlar diyebilirim. Bu kadar fazla uyaran ile çocuğun kafası çok karışıyor sanırım.

Seminerin genelinde çocuğun yaşına göre bu ortamın nasıl hazırlanması gerektiğinden konuştuk. 0-6 ayası bebeğin yatak odası ve yattığı yer anne karnını taklit eden bir mekan halinde olmalı. Bunun için en uygun yatakların etrafı parmaklıklı klasik bebek yatakları yerine, küçük sepetler olduğu söylendi. Neyse ki bu işe çok sevindim, ilk 3 ay Öykü'yü genelde bu sepet içinde yatırmıştım.

18854

Bebek bu sepet içinde ailenin seslerini duyabileceği, kendini aileden biri gibi hissedebileceği, bir yandan da belki cam kenarında ağaçları, yaprakları görebileceği şekilde tutulmalı.
Bu dönemde bebeğin görmesi gereken ilk nesneler ise kontrast renklere sahip doğal malzemelerden yapılmış parlak şekiller ve aynalarmış (munari,octahedron,object mobiles) . Bir de gerçek uçan hayvanların olduğu dönenceler çok faydalıymış. Biz maalesef oyuncak firmaları bize ne verse onu çocuğa sunduğumuz için Öykü bu dönemde uçak köpekleri veya balıkları izlemişti. Fakat kendimizin folyolardan hazırlayacağı kuşlardan basit bir dönence yapsak daha faydalı olurmuş.

18855

18856

18857

18858

Bu dönemde bebeğin karın üstü egzersizler yapması ve yine ailenin oturduğu odada yere serilen yumuşak bir örtü üzerinde etrafına ufak bir iki çıngırak (grasping mobiles) yerleştirilerek hareket etmesi sağlanmalı ve mutlaka etrafında aynalar olmalı, aynada kendini izleyip ilk keşiflerine başlamalı bebeğimiz.

18859

Durup kendi uygulamalarıma bakıyorum da eh işte diyorum, çünkü yine bazı oyuncaklar plastik, yine fazla uyaran içeren şeyler. Ah arkaya da bir ayna koyaydım iyiydi :) Oyuncaklar tahta gibi doğal malzemelerden yapılmış olmalı mutlaka, yumuşak bir top olabilir, gümüş bir çıngırak veya tahta çubukları olan bir zil olabilir.

18860

18861

18862

18863

18864

Burada çok önemli bir konuya değinildi. Montessori'nin bir sözü vurgulandı:
"Every unneccessory help hinders the child's development "
Yani yapılan her gereksiz yardım, çocuğun gelişimini aksatır. Bu bence bu seminerin en çarpıcı anıydı. Düşünün yerde bir bebek yatmış ve hemen yandaki çıngırağa uzanmaya çalışıyor fakat ulaşamıyor. Hangimiz ona yardım etmeyiz, sanırım 10 kişiden 9 ' u o çıngırağı o bebeğe uzatır ve kolayca almasını sağlar ve o bebeğin o anlık istediği şeyi elde edemediğinde uğradığı hayal kırıklığı ve kızgınlık ile baş etmeyi öğrenmesini engellemiş ve istediği şeyi elde ettiğinde de mutlu olmayı öğrenmesini engellemiş oluyoruz. Tabi hiçbir şey bu kadar katı bu kadar sınırlı değildir, bebeğimize her zaman bir çok konuda yardım ediyoruz zaten, ama kendi kendine elde etmeyi, kendi hareketlerini keşfetmesini de sağlamak gelişiminde çok önemli bir adım oluyor.

6-12 ay arasında ise bebek artık yavaş yavaş mobil hale gelmeye başlıyor. Bu aşamada biz de dizlerimiz üzerinde emekleyerek, kendimizi bebeğin yerine koyarak evin içindeki düzenlemelere devam etmemiz gerekiyor. Bu aşamada renkli, yumuşak toplar ile oynamaktan zevk alabilir bebeğimiz. Yine tabi ki oyuncakları izole ederek, azaltarak ona sunuyoruz ve bebeğimiz sıkıldıkça oyuncakları değiştiriyoruz.
Bebek mobil hale gelmeye başladıkça yatağını da ona göre düzenleyip, yer yatağına geçebiliriz. Hah neyse ki ben bu aşamayı da yakalamanın haklı gururunu yaşıyorum. 8 aylıktan beri Öykü sadece gündüzleri de olsa yer yatağında uyuyor. Yine parmaklıklı yatakta yatırmak veya çocuğun oyun parkında oynaması için bırakılması önerilmiyor. Parmaklıklı yatakta yatmasının sakıncası şu oluyor, bebek uyandığı zaman yataktan çıkmak için mutlaka bir yetişkinin yardımına ihtiyacı oluyor, bazen de ağlayarak sizi yanınıza çağırıyor. Ancak yer yatağında yattığında uyandığı zaman kalkıp emekleyerek yanınıza gelebiliyor :)

18865

annelikilhami blogundan alıntıdır

joyhbuber
10.04.2015, 21:10
Bu yazımda 1 yaşından küçük bebekler için uygun olabilecek Montessori aktivitelerini yazacağım. Ufak bebeklere uygun aktivitelerin ne kadar zor bulunduğunu biliyorum. Anneler bebekleriyle vakit geçirirken genelde benzer oyunları oynuyorlar ve bir müddet sonra da oyun fikirleri tükeniyor. Bu çok normal, biz de Can ile aynı sıkıntıları yaşadık. Ancak biraz yaratıcı düşününce, evdeki malzemeleri kullanarak bebeğinizin gelişimine yardımcı olacak pek çok yeni oyun icat etmek mümkün.
1 yaşından ufak bebeklerle aktivite yaparken onun saatlerce oyalanmasını beklememelisiniz. Her aktivitede 15-30 dakika zaman geçirebilirseniz kendinizi şanslı sayın :)

Her ne kadar bu aktivitelerde mümkün olduğunca güvenilir malzemeler kullanılıyor olsa da, ufak bebeklerin her zaman ne yapacağı kestirilemeyeceği için onu el işi oyuncaklarla/malzemelerle yanlız bırakmamanızda fayda var. En güzeli sizin de çocuğunuzun yanında olmanız ve aktiviteleri beraberce yapmanız. Böylece hem bebeğinizle güzel vakit geçireceksiniz, hem gelişimini yakından gözleyeceksiniz, hem de bazı oyuncakların nasıl oynandığını ona gösterebileceksiniz.

1- Duyusal Şişeler
Duyusal şişeleri yapmak için bol bol pet şişeye ihtiyacınız var. Bu şişelerin minik eller tarafından rahatça kavranması ve içine doldurulan malzemelerden sonra çok ağır olmaması için mümkün olduğunca küçük boyutlu olmasında fayda var. Şişelerin içini değişik renk, büyüklük ve şekilde malzemelerle doldurun. Kimi şişelerin içine su koyarak daha ilgi çekici görünümler elde edebilirsiniz. Şişelerin kağıt ya da plastik etiketlerini çıkarın ve kapaklarının çok çok sıkıca kapalı olduğundan emin olun. Sonra yere oyun örtünüzü yayarak bu şişeleri yan yana dizin. Bebeğinizi yüzüstü yere yatırın, kucağınıza oturtun ya da kendi başına oturabiliyorsa, oturtun. Bebeğinizin şişeleri tek tek eline almasına, sallamasına, içindekileri incelemesine izin verin.

Uygun yaş:
Bebeğinizin cisimleri elleriyle kavrayabildiği andan itibaren (genellikle 3 ay) başlayabilirsiniz.

Hedeflenen beceri:
Duyusal şişelerle oynayarak, adı üzerinde, bebeğinizin duyusal becerileri gelişir. Şişelere dokunarak dokunma; değişik renklerde ve görünümlerde malzemeleri inceleyerek görme; şişeleri sallayınca çıkan değişik sesleri işitince duyma becerilerini gelişir. Ayrıca şişeleri elle kavrayarak küçük motor becerileri gelişir.

Şişelerin içine konulabilecek malzemeler:
Pirinç, fasulye gibi bakliyatlar, renkli makarnalar
Düğmeler
Ponponlar
Boncuklar
Çıngıraklar
Renkli ipler, yünler
Cam boncuklar
Bilyeler
Ufak taşlar
Deniz kabukları ve kum
Şişelerin içine su koyabileceğiniz gibi meyve suyu koyarak renkli bir görünüm de elde edebilirsiniz.

18906

2- Ayna
Tüm bebekler aynaya bakmaya bayılırlar. Aynada yüzlerini ve vücutlarını dikkatle incelerler. Ayna aktivitesini yapmak için evde uygun bir yere bir duvar aynası monte edin. Bu aynaya bebek bakacağı için yere mümkün olduğunca yakın olmalıdır. Aynanın duvara son derece sağlam olarak monte edilmiş olmasına, sivri köşelerinin olmamasına dikkat edin. Aynanın hemen önüne, bebeğinizi üzerine yatırmak ya da oturtmak için temiz bir örtü serin.

Uygun yaş:
2-3 aydan itibaren başlayabilirsiniz.

Hedeflenen beceri:
Bebeğiniz aynaya bakınca kendi aksini ve vücudunun hareketlerini görür. Yüzüstü yatarken aynada kendi hareketlerini gören bebek, öncelikle kafasını kaldırıp kendine dikkatle bakar. Bu hareket bebeğinizin ileride yapacağı emeklemek, yürümek gibi becerilere ön hazırlık yapmasına, yani büyük motor becerilerini geliştirmesine yardımcı olur. Bebeğiniz ayrıca ayna aracılığıyla odayı bambaşka bir açıdan görür ve bu da derinlik algısını gelişmesine yardımcı olur.

18907

3- Renkli Yoğurt Mıncıklama
Renki yoğurt mıncıklama aktivitesinde bebeğinizin ve sizin çok eğleneceğinize emin olabilirsiniz. Ayrıca katı gıdaya geçmiş bir bebekle bu oyunu oynarsanız bebeğinizin severek yediği yiyeceklerin arttığına şahit olacaksınız. Yani bir taşla iki kuş… Yalnız etraf biraz kirlenecek :) ama gerekli önlemleri alırsanız temizlemesi kolay olacak. Oyun çok basit. Oyun alanını ve malzemeleri aşağıda şekilde hazırladıktan sonra, tercihinize göre sade ya da renkli yoğurdu bebeğinizin önüne koyup, dilediği gibi mıncıklamasına, oynamasına ve ara-sıra parmaklarını yalamasına izin verin :)

Uygun yaş:
Bebeğinizin oturabiliyor olması bu oyunu daha rahat oynamasını sağlar. Oyun oynarken yoğurdu ağzına atabilir. Bu nedenle katı gıdaya geçmiş olmasında yani daha önce yoğurt ya da yoğurdun içine koyacağınız malzemeleri yemiş olmasında fayda var. Eğer belli bir katı gıdayı bu oyun vasıtasıyla bebeğinize ilk kez tanıştıracaksanız, yoğurdun içine sadece o gıdayı katın. Birden fazla gıdayı aynı anda sunmayın.

Hedeflenen beceri:
Renki yoğurtla oynayarak, bebeğinizin dokunma, görme ve tat alma gibi duyusal becerileri gelişir. Ayrıca yemek yeme konusunda nazlı olan bebekler için de yemek yemeyi özendirici değişik bir deneyim olabilir.

Oyun Alanı ve Malzemeler:
Sade Yoğurt: Mümkün olduğunca katı, hatta süzme bir yoğurt seçin. Normal yoğurtta olur ama tutması, avuçlanması daha zor :)
Doğal boyalar: Henüz katı gıdaya geçmemiş ufak bebekler için sade yoğurtla bu aktiviteyi yapmanızı tavsiye ederim. Katı gıdaya geçmiş bebekler için yoğurdu renklendirerek daha eğlenceli bir görünüm yakalayabilirsiniz. Bu aktivitede çoğu zaman yoğurdun rengini değiştirmek için gıda boyası ya da renkli meyveli yoğurtlar kullanıyorlar. Ancak ben bu kadar ufak bebekler için ne gıda boyası, ne de renkli yoğurt öneriyorum. Bunun yerine yoğurdun rengini doğal olarak değiştirecek besinler daha uygun. Örneğin sarı renk için mango ya da şeftali, kahverengi için elma, turuncu için havuç kullanabilirsiniz. Bu sebze ya da meyveleri püre haline getirip yoğurtla karıştırın. İşte size hem doğal hem de lezzetli bir malzeme.
Büyükçe bir muşamba örtü: Bebeğinizin her zamanki yer örtüsünün üzerine yıkanabilen ya da silinerek temizlenebilen muşamba bir örtü serin. Böylece etrafın kirlenmesini engelleyeceksiniz. Alternatif olarak bu oyunu banyo küvetinin içinde oynayarak, oyun bitiminde bebeğinizi yıkayabilirsiniz.
Muşamba önlük: Bebeğinizin üzerindeki kıyafetleri bu aktiviteden sonra komple değiştirebilirsiniz ya da elbiselerinin kirlenmesini önlemek için aşağıdaki fotoğraftaki gibi muşambadan büyük önlükler giydirebilirsiniz.
Büyükçe plastik mutfak kabı ya da bir tepsi: Yoğurdu direkt muşamba örtünün üzerine koymak istemezseniz büyükçe plastik bir mutfak kabı ya da tepsinin içine koyabilirsiniz. Alternatif olarak bebeğinizi mama sandalyesine oturtarak, malzemeleri mama sandalyesinin tepsisinde sunabilirsiniz.

18908

4- Duyusal Sepet
Duyusal sepet tamamen evde bulabileceğiniz malzemelerle yapabileceğiniz ve ufaklığı 20-30 dakika oyalama imkanı olan bir aktivite. İhtiyacınız olan fazla büyük olmayan bir sepet ve çeşitli ev eşyaları… Sepetiniz aşağıdaki fotoğraftaki gibi hasır bir sepet olabileceği gibi, plastik mutfak tası ya da banyo sepeti/leğeni de aynı işi görür. Biraz yaratıcılığınızı konuşturarak sepetinizin içine değişik malzemeler koyun. Bu malzemelerin kumaş, tahta, deri gibi dokunulduğunda elde değişik hisler yaratan malzemeler olmasına, bebeğin ağzına sokup yutmayacağı kadar büyük olmasına, keskin kenarları olmamasına dikkat edin. Sonra yere oyun örtünüzü yayarak duyusal sepeti örtünün üzerine koyun. Bebeğinizin bunları tek tek eline almasına, sallamasına, içindekileri incelemesine izin verin. Bebekler için yapılmamış hiçbir malzemeyle bebeğinizi asla yanlız bırakmayın.

Uygun yaş:
Bebeğinizin cisimleri elleriyle kavrayabildiği andan itibaren (genellikle 3 ay) başlayabilirsiniz.

Hedeflenen beceri:
Duyusal sepetle oynayarak, adı üzerinde, bebeğinizin duyusal becerileri gelişir. Ayrıca sepetin içindeki malzemeleri elle kavrayınca küçük motor becerileri gelişir.

Sepetin içine konulabilecek malzemeler:
Temiz, hiç kullanılmamış bulaşık süngeri
Tahta kaşıklar
Mutfak bezleri
Plastik ölçü kaşıkları
Değişik dokularda kumaş parçaları, el bezleri, ağız bezleri
İri kesilmiş, pişmemiş makarna parçaları
Bebeğin kendi oyuncaklarından birkaç tanesi
Küçük bir el aynası
Yumuşak bebek tarağı

18909

a siz 1 yaşından ufak bebeklerinizle nasıl vakit geçiriyor ya da oynuyorsunuz? Siz de oyunlarınızı bu yazının altına yorum bırakarak paylaşabilirsiniz. Tüm anne ve babalara minnoş bebekleriyle eğlenceli dakikalar dilerim…


Sevgiler

Tanla

joyhbuber
11.04.2015, 21:06
Küçük, Orta, Büyük
Bu oyun çeşitli objeleri küçükten büyüğe doğru sıralamayı hedefliyor. Ayrıca benzer türdeki nesneleri sınıflandırmak şeklinde de oynanabilir. Örneğin hayvanları bulmak, ev eşyaların bulmak gibi…
Nasıl Oynayacaksınız?
Aşağıdaki 3 sayfayı yazıcıdan mümkünse renkli olarak çıktı alın. (Fotoğrafın üzerine tıklayarak büyük versiyonunu görebilirsiniz.)
Materyallerin daha dayanıklı olmasını isterseniz, kağıdın arkasına aynı büyüklükte bir kartonu yapıştırın.
Sayfayı işaretli yerlerden keserek her bir fotoğrafı küçük birer kart haline getirin. 1 sayfadan 12 kart çıkacak ve toplamda 36 kart olacak.
Kartları karıştırın.
Kartları birer birer çocuğunuza verin ve öncelikle benzer olanları gruplamasını isteyin. Örneğin 3 tane armut, 3 tane koltuk olacak şekilde.
Son olarak grupları kendi içinde küçükten büyüğe doğru sıralamasını isteyin.

18974

18975

18976

joyhbuber
11.04.2015, 21:07
Buldum! Buldum! (I Spy)
Bu oyunun amacı kağıdın üzerinde karışık bir şekilde duran nesneleri bulmak. Oyun, Amerika’da I Spy olarak biliniyor.
Nasıl Oynayacaksınız?
Aşağıdaki 3 sayfayı yazıcıdan mümkünse renkli olarak çıktı alın. (Fotoğrafın üzerine tıklayarak büyük versiyonunu görebilirsiniz.)
Materyallerin daha dayanıklı olmasını isterseniz, kağıdın arkasına aynı büyüklükte bir kartonu yapıştırın.
Elinizdeki 3 kağıtta 30 adet obje bulunmaktadır.
Çocuğunuzun yaşına göre bu oyunu farklı şekillerde oynayabilirsiniz:
Eğer çocuğunuz okumayı söktüyse bu oyunu alfabe alıştırması olarak kullanabilirsiniz. Örneğin “K harfiyle başlayan nesneleri bulabilir misin?” diye sorduğunuzda çocuğunuz kazak, kuş, kedi vs. gibi nesneleri gösterebilir.
Daha küçük çocuklarla bu oyunu oynarken;
belli renkteki nesneleri bulmak
belli şekildeki nesneleri bulmak
canlıları / cansızları bulmak
yenilebilecek nesneleri / oynanabilecek nesneleri bulmak gibi yöntemler izleyebilirsiniz.

18977

18978

18979

joyhbuber
11.04.2015, 21:08
Yap-boz
Basit bir yap-boz mantığındaki bu oyun, hem mantık yürütmeyi hem de sayma becerisini pekiştirmeyi hedefliyor. Oyun şu şekilde oynanıyor:
Aşağıdaki sayfayı yazıcıdan mümkünse renkli olarak çıktı alın. (Fotoğrafın üzerine tıklayarak büyük versiyonunu görebilirsiniz.)
Materyalin daha dayanıklı olmasını isterseniz, kağıdın arkasına aynı büyüklükte bir kartonu yapıştırın.
Fotoğrafı noktalı yerlerden keserek, kuş resmini 10 uzun şerit haline getirin.
Daha sonra şeritleri karıştırın.
Çocuğunuza şeritlerimn hepsini vererek, yap-bozu tamamlamasını isteyin. Çocuğunuz bunun için sayıları sıraya dizme yöntemini kullanabilir. Daha büyük çocuklar için, sayıların yazılı olduğu bölümü geriye doğru kıvırarak ya da keserek, sadece fotoğraf parçalarından yola çıkarak kuş resmini tamamlamasını isteyebilirsiniz.

18980